{"id":1182,"date":"2017-06-20T17:37:44","date_gmt":"2017-06-20T15:37:44","guid":{"rendered":"http:\/\/ticam.info\/?p=1182"},"modified":"2017-06-20T17:37:44","modified_gmt":"2017-06-20T15:37:44","slug":"congreso-de-educacion-mediatica-y-competencia-digital-y-ii","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ticam.info\/?p=1182","title":{"rendered":"Congreso de Educaci\u00f3n Medi\u00e1tica y Competencia Digital (y II)"},"content":{"rendered":"

El calor sigui\u00f3 pero al menos estuvimos en aulas en las que se pod\u00eda abrir las ventanas. Por la ma\u00f1ana se notaba el fresco, pero al mediod\u00eda hubo que cerrarlas para evitar las altas temperaturas del exterior.<\/p>\n

Empezamos la ma\u00f1ana conociendo los trabajos de investigaci\u00f3n y de acci\u00f3n en transformaci\u00f3n social utilizando educaci\u00f3n medi\u00e1tica. Esto est\u00e1 relacionado con el Aprendizaje-Servicio y por eso asist\u00ed. En una hora poco pudimos ver puesto que hab\u00eda mucho que exponer. Destaco la propuesta colombiana llamada La Piragua: descubriendo el Magdalena<\/em> para recuperar la historia de sus comunidades.<\/p>\n

Veinte minutos m\u00e1s tarde de lo previsto, comenz\u00f3 la presentaci\u00f3n del n\u00famero especial que la revista Academia<\/a> ha dedicado al Cine y Educaci\u00f3n. Ana Ros y Marisol Carnicero expusieron la iniciativa para hacer realidad un plan de estudios y un programa de Alfabetizaci\u00f3n Audiovisual. Hubo mucho inter\u00e9s por esta propuesta que se evidenci\u00f3 por la cantidad de asistentes.<\/p>\n

Tras un breve descanso, estuve conociendo la iniciativa de la UNESCO<\/em> llamada GAPMIL: The Global Alliance for Partnerships on Media and Information Literacy<\/em><\/a>. Nos mostraron lo que se est\u00e1 realizando, los retos que tienen y las oportunidades que ofrece.<\/p>\n

Para concluir las sesiones de la ma\u00f1ana, me fui a la comunicaci\u00f3n \u00bfQu\u00e9 competencia digital docente?<\/em> entre cuyos ponentes estaba Jordi Adell<\/em>. Esta mesa redonda nos hizo reflexionar sobre el tema: nuestro mundo digital, la docencia que implica, los posibles modelos a tener en cuenta,… La verdad es que para ser m\u00e1s de las dos de la tarde, fue una de las m\u00e1s interesantes de la jornada.<\/p>\n

Por la tarde asist\u00ed a la presentaci\u00f3n de las iniciativas de la UNESCO en colaboraci\u00f3n con otras organizaciones como la UNAOC (Alianza de Civilizaciones de la ONU) relacionadas con\u00a0alfabetizaci\u00f3n en medios e informaci\u00f3n. Quiz\u00e1s me quedo con dos de las propuestas que han comentado:<\/p>\n

    \n
  1. MIL Clearinghouse<\/a>, una plataforma que nos permite participar con nuestras creaciones.<\/li>\n
  2. El proyecto PEACEapp<\/a>, talleres TIC en los que participan j\u00f3venes de diversos or\u00edgenes culturales y religiosos com forma de facilitar el entendimiento pac\u00edfico entre personas (p.e. colaborando en la creaci\u00f3n de juegos con Scratch<\/em>). El \u00faltimo de estos se ha celebrado en Algeciras y han llegado a crear una app llamada Survival<\/em><\/a>. Es un juego formativo sobre la tragedia humana de la migraci\u00f3n y en el que ha participado una empresa local para su desarrollo.<\/li>\n<\/ol>\n

    Hab\u00eda otra sesi\u00f3n sobre un estudio relacionado con juegos dedicados al cambio clim\u00e1tico pero, por el poco tiempo que les qued\u00f3 al final, se pospuso.<\/p>\n

    Al d\u00eda siguiente estuve en la sesi\u00f3n plenaria dedicada a la situaci\u00f3n actual de la educaci\u00f3n medi\u00e1tica desde una perspectiva femenina. Fue un coloquio muy participativo gracias al formato que ten\u00edan estas sesiones: por cada 2 rondas de 3 minutos para cada panelista, hab\u00eda una en la que pod\u00edan intervenir los asistentes (tambi\u00e9n limitados a 3 minutos).\u00a0 Los ejemplos y trabajos que se comentaron y mostraron demuestran que todav\u00eda falta mucho por hacer en este campo. Una idea que se propuso es que fuese otro posible eje a tener en cuenta en los pr\u00f3ximos congresos.<\/p>\n

    Tras un breve descanso, en la \u00faltima reuni\u00f3n global se expusieron las conclusiones de cada eje obtenidas de las reuniones desarrolladas. El retraso acumulado provoc\u00f3 que fuesen reducidas y hace que sea mejor esperarse a las actas finales del congreso. Se notaba que hab\u00eda muchas ideas e iniciativas y una lectura pausada es m\u00e1s que recomendable.<\/p>\n

    El acto de clausura fue muy corto y participaron todos los coordinadores tanto de la fase en red como la presencial de los dos congresos en paralelo (anglosaj\u00f3n y espa\u00f1ol). Nos anunciaron que en breve tendr\u00edamos noticias de la siguiente edici\u00f3n en la cual ya se estaba trabajando.<\/p>\n

    Para terminar un par de recursos a los que intentar\u00e9 dedicarles un tiempo:<\/p>\n