Últimamente no consigo llevar un ritmo normal con los MOOCs y NOOCs en los que participo. Sentarme un rato delante del ordenador solo para dedicarme a ellos está siendo complicado. Aun así, me he apuntado a este NOOC #ColaBLOGando puesto que el blog me parece una buena herramienta para el trabajo en clase. De hecho, cuando empezé a escribir aquí en 2008 era con la idea de que fuera mi blog de aula para la asignatura TIC de 1º de bachillerato. Cada trimestre teníamos un «proyecto» que desarrollar y este espacio me servía para dar una referencia clara al alumnado en su trabajo, y de apoyo al Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) que tenía alojado en ticam.es. No tenía una periodicidad y la cantidad de publicaciones dependía del tema que estuviéramos tratando. Sí es verdad que me costó casi tres años llegar a tener cada mes alguna entrada (ver histórico de la columna de la derecha).
Haciendo un listado con los detalles que voy comentando y para que sea más sencillo valorar este producto final del NOOC, puedo comentar que:
- Este era mi blog para la asignatura TIC de 1º de Bachillerato
- Solo publicaba yo y por ahora sigue siendo así 😉
- No había una planificación temporal. Cuando veía que era necesario, redactaba el artículo o reutilizaba alguno que ya tuviera de años anteriores.
- Objetivos:
- Servir de referencia para la asignatura
- Explicar los trabajos que hacíamos por trimestre
- Ser guía durante el desarrollo de los mismos: indicando plazos, rúbricas a tener en cuenta,…
- Contenidos:
- Tareas que había de ir desarrollando, bien en clase o bien en el EVA.
- Productos realizados por los grupos
- Plazos y criterios de evaluación (sobre todo rúbricas)
- Principales etiquetas: actividad, alumnado, proyectos, trabajos, valoración y Google Docs (ver nube en la columna de la derecha)
- La moderación de los comentarios estaba activada, solo se han publicado los que he considerado pertinentes. Cada vez más recurro a un filtrado previo por la cantidad de Spam que llega.
- Las observaciones merecen un apartado específico…
La evolución
Cuando a comienzos del curso 2013-14 me llamaron para el Centro de Profesores y Recursos (CPR), empezó una larga sequía que duraría hasta 2017. En todo ese tiempo solo escribí un par de entradas y relacionadas con los MOOCs en los que empezé a introducirme en este tipo de actividades. Además me dediqué a crear diarios de aprendizaje en otras plataformas para cada curso en el que participaba (por ejemplo los creados en Tackk). Esta dispersión supuso dividir esfuerzos y el más perjudicado fue este blog. El cambio vino de la mano de una de las Edupills que realicé en febrero de este año dedicada al portfolio digital. Tras completarla, compartí en mi perfil de Twitter la siguiente reflexión:
He terminado la píldora: ¿Qué aporta el portfolio digital? ? Reorientando mi blog ? #Edupills
https://t.co/YmFu7ZT1tJ— Sergio G M (@sergonau) 17 de febrero de 2017
Estuve varios días dedicado a reorganizar mi blog, diviéndolo en dos secciones principales: Desarrollo profesional, dedicada a las actividades que hago en los cursos; y Enseñanza, en la que que recopilé todo lo que tenía de clase y las experiencias que voy realizando pensando en ella. Voy a intentar tener una cierta regularidada en la publicación pero no prometo nada.